19 février 2006
Stratégies et compétences : Intervenir pour mieux agir (Peters, M. & Viola, S.; 2003)
Si mes professeurs du primaire et secondaire avait su que tous les élèves n'apprennent pas de la même facon, si on leur avait parlé des stratégies socio-affectives, si , enfin, on leur avait dit qu'une petite tape sur l'épaule pouvait me faire devenir...